2022年是職業(yè)教育高質量發(fā)展的縱深推進之年，也是魯北技師學院提振信心、收獲成果的一年。在學院黨委的堅強領導下，全院上下凝心聚力，全員奮發(fā)拼搏進取，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，抓政策落實、抓項目落地、抓質量提升、抓成果總結、抓教師發(fā)展，疏堵點、除痛點、破難點，持續(xù)推進教學高質量、高水平提升。

一、強化思想政治引領，堅守為黨育人為國育才使命

始終牢牢把握社會主義辦學方向，持續(xù)推動黨的創(chuàng)新理論生動活潑進課堂、全面準確進教材、融會貫通進頭腦。不斷提升思想政治教育的親和力和針對性，深入推進思政課程與課程思政同向同行。全年開展領導干部講思政課第三期——黨史宣講活動，開展黨的二十大精神融入學校思想政治理論課集體備課會2次，組織“課程思政研課會”系列教研活動，評選課程思政優(yōu)秀案例23件，出版課程思政�？瘜？�1期，打造思政課教學創(chuàng)新團隊2個。1名教師（郭海濱）榮獲第二屆全市學校思政理論課教學比賽特等獎、全省一等獎。

二、面對疫情精準施策，做到關心不斷線教學不停擺

為切實保護廣大師生身體健康和生命安全，確保疫情期間教育教學工作有序開展，在學院黨委統(tǒng)一部署下，線上線下混合式教學有序有效開展，組織類型多樣的線上活動，豐富學生課余生活，做到隔空不隔愛，停課不停學。學院領導及督導組成員深入各班級進行全程線上督導，線上聽課750余人次。組織開展10次常態(tài)化教學常規(guī)檢查，規(guī)范教學單位教學秩序，全年推門聽課120余人次，多次召開線上線下督導會議，就教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行反饋，確保教學常規(guī)工作規(guī)范有序。

三、事爭一流唯旗是奪，全力推進重點項目落地建設

明確重點工作遵循項目引領原則，學院上下砥礪奮進，積極做好項目謀劃爭取，深入推進項目落地實施，全面提高教育教學質量。2022年，完成“第三批省示范性中職學校”迎查準備，積極推進“高水平中等職業(yè)學校”“省新舊動能轉換公共實訓基地”“鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校”等重點項目建設。學院入選全市唯一的全國技工院校工學一體化第一階段建設院校，2個專業(yè)（電氣自動化設備安裝與維修、汽車維修）入選第一階段建設專業(yè)，學院獲批工業(yè)和信息化部人才交流中心“產教融合型專業(yè)建設試點院校”（新能源汽車檢測與維修專業(yè)）。“信息技術賦能教育評價改革研究基地”成功入選省教科院教育評價改革實驗基地項目。

四、辦賽精彩參賽出彩，技能大賽成色更足底色更亮

學院歷來重視技能大賽工作，建立了體系完善的職業(yè)技能大賽備賽選拔機制，通過大賽發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、選拔人才，實現(xiàn)了“以賽促教、以賽促學”的良好互動。2022年，成功承辦全國職業(yè)院校技能大賽（中職組）“網絡搭建與應用”賽項、濱州市職業(yè)院校技能大賽和第二屆渤海職業(yè)技能大賽等7個賽項。成功舉辦學院第一屆技能大賽活動月，參賽師生達2000余人，實現(xiàn)開設專業(yè)全覆蓋。師生參加市級以上技能大賽100余人次，共獲國賽二等獎1項，省賽一等獎5項、二等獎3項、三等獎6項，市賽一等獎21項。教師教學能力大賽12個團隊參加市賽，3個團隊入圍省賽，分獲省賽一、二、三等獎各1個，1個團隊（陳元芳、張瑤、王英杰、刁益岷）斬獲國賽二等獎。1位教師（張云露）獲省技工院校第一屆英語教學比賽一等獎。

五、聚焦課堂守正創(chuàng)新，聚力教研科研成果豐碩喜人

在全院教職員工的積極參與和共同努力下，學院在教科研方面喜報頻傳，教科研成果數(shù)量與質量顯著提高。2022年，立項市級課題10項、調研濱州課題2項，立項省級職業(yè)教育教學改革課題2項、省技工教育和職業(yè)培訓課題5項、省人文社科課題1項。結題全省技工教育和職業(yè)培訓課題2項，1項獲省二等獎。榮獲濱州市第三十一屆優(yōu)秀社科成果獎三等獎5項、省職業(yè)教育教學成果獎二等獎1項（另外合作參與教學成果獎2項，分獲一等獎和二等獎）。以課堂教學為中心，立足課堂主陣地，筑牢教學質量生命線。深化學業(yè)評價模式改革，完成11個“1+X”證書考證，累計參加學生741人，601人考取證書，平均通過率81%。

六、求真思辨培根鑄魂，強師賦能助推教師專業(yè)發(fā)展

學院歷來重視教師和人才工作，將教師隊伍建設作為各項事業(yè)發(fā)展的重要基礎，堅持人才強校發(fā)展戰(zhàn)略，并于2021年成立教師發(fā)展中心。2022年，繼續(xù)實施“教師賦能工程”，開展高水平建設培訓、暑期骨干教師和班主任培訓、青年名師培訓、新進教師培訓、課堂教學專題培訓、教師教學能力提升培訓等，通過參賽備賽、線上線下培訓、企業(yè)實踐等多種形式為教師專業(yè)成長增值賦能。全年共外派或校內培訓52批次1700余人次。90名教師暑期深入企業(yè)一線開展崗位實踐，足跡遍布本地30余家企業(yè)。外派2名教師分別參加省職業(yè)院校教師訪學研修、服務黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展職業(yè)院校教師訪學研修。1個團隊（耿道靜）入選省職業(yè)教育教學創(chuàng)新團隊。

七、拓寬資金籌措渠道，不斷提升教學設備保障能力

在管好、用好已有各類教學設備設施同時，多渠道籌措資金購置教學儀器設備,努力改善辦學條件，助力教學質量提升。2022年，籌集資金596.8萬元改善教學、實習實訓條件，升級智能制造專業(yè)群一體化實訓室、網絡搭建及應用實訓室，新增先進實習實訓設備310余臺（套），新建、升級機房16個，建設智慧教室42個。接收市財政局捐贈電腦1023臺，有效盤活閑置資產，數(shù)字化賦能教學提升。

2023年，魯北技師學院將以省高水平學校建設為載體，搶抓政策機遇，推進內涵建設，提升核心競爭力，深入實施“教學質量高水平提升行動”。重點圍繞持續(xù)強化思政引領、加強特色專業(yè)建設、深化課堂教學改革、提升師資隊伍水平、促進崗課賽證融合、完善教研科研管理、壓實教材改革工作等七個方面加強工作，力爭取得實效。

藍圖繪就，正當乘勢而上；使命在肩，更須奮楫遠航。2023年，我們將以干則必成的篤定信心、爭先向前的工作態(tài)度、勇毅前行的實干精神，用奮斗創(chuàng)造奇跡，推進教育教學高質量發(fā)展，服務更高水平富強濱州和“雙型”城市建設。

來源：教務處